מכרז פומבי 5/2020 להגשת הצעות לביצוע עבודות מיזוג אוויר

האקדמיה למוסיקה ולמחול בירושלים ע"ר (להלן – "המזמינה") מזמינה בזאת הצעות לביצוע עבודות מיזוג אוויר הכוללים אספקת, הובלת והתקנת מערכת מיזוג אוויר חדשה בבניין התיכון והקונסרבטוריון שבקמפוס גבעת רם כמפורט בנספח א' למסמכי המכרז (להלן: "המערכת" או "הציוד"), שבקמפוס גבעת רם בירושלים; מתן אחריות ושירות תחזוקה על כל הציוד (כולל שירות וחלקים) למשך 3 שנים מיום סיום ביצוע העבודות; וכן ביצוע עבודות פירוק ופינוי מערכת המיזוג הקיימת אצל המזמינה (להלן: "מערכת מיזוג קיימת" או "העבודות", לפי העניין), הכל כמפורט במסמכי המכרז.

Hebrew

מכרז פומבי 4/2020 למתן שירותי כיוון וטיפול בפסנתרים

האקדמיה למוסיקה ולמחול בירושלים ע"ר מזמינה בזאת הגשת הצעות במסגרת מכרז פומבי 4/2020 למתן שירותי כיוון וטיפול בפסנתרים כמפורט להלן:

1. מהות ההתקשרות: שירותי כיוון וטיפול בפסנתרים של האקדמיה, בהתאם למפרט השירותים ואופן ביצוע העבודה כמפורט בנספח א' למסמכי המכרז, בקמפוס האקדמיה שבגבעת רם, ירושלים.
2. משך ההתקשרות: תקופת ההתקשרות במסגרת ההסכם שיחתם עם המציע שייבחר תחל לאחר חתימת החוזה (במועד שיקבע ע"י הצדדים) ולתקופה של 12 חודשים עם אפשרות שהאקדמיה תחליט על הארכת התקשרות ל-4 תקופות נוספות של 12 חודשים בכל פעם ובסך הכל עד ל-5 שנות התקשרות, ובכפוף להוראות ההסכם.

Hebrew

מראות מוסיקליות

"מראות מוסיקליות" הינה שיטה פדגוגית אותה פיתחה פרופ' ורוניקה כהן, ראש המחלקה לחינוך מוסיקלי באקדמיה למוסיקה בירושלים. שיטה זו הינה כלי להוראת האזנה למוסיקה באמצעות תנועות פשוטות. "המראה" משקפת תנועות המותאמות לאירועים מוסיקליים (עליה וירידה מלודית, שינויי קצב, שינוי הרמוני, סיום פראזה וכו') ומבוצעת מול הילדים תוך כדי האזנה למוסיקה. הילדים מבצעים חיקוי לתנועות המראה במטרה לעורר הבנה אינטואיטיבית וספונטאנית של המוסיקה. "מראות מוסיקליות" משמשות ככלי לתקשורת מוסיקלית בין המורה לתלמיד ובכך יכול המורה להעביר אינפורמציה מוזיקלית- תנועתית ללא מילים.

Hebrew

התזמורת האינטגרטיבית - פרויקט חדש של היחידה לקהילה ע" יצחק נבון

במסגרת הפרויקט, הנתמך על ידי פרויקט פר"ח, עמותת שק"ל והמרכז האמריקני של שגרירות ארה"ב בירושלים, מנגנים יחד בתזמורת פעם בשבוע בעלי צרכים מיוחדים וסטודנטים מן האקדמיה.

לילך קרקואר, מנהלת היחידה לקהילה: "אמנם אין באקדמיה מסלול לחינוך מיוחד, אך אנו מבינים את חשיבות הנושא, והיחידה מתרגשת לקראת הפרויקט. התזמורת האינטגרטיבית משיגה את יעדיה, ורואים יותר ויותר תלמידים, מחנכים ובעלי צרכים מיוחדים שמבקשים להיות חלק ממנה". 

Hebrew