التنوع في الاكاديمية

التنوع في الاكاديمية

بإمكان الموسيقى والرقص خلق التقارب بين الاشخاص. يخلقا فرصة للاشخاص للتعبير عن مبادئهم الشخصية,  بالاضافة الى ذلك يشجعان الحوار, التعاون والتعددية. مجتمع الاكاديمية- الطلاب والطالبات, الطاقم الاكاديمي والاداري- هو كعالم مصغر متمثل بالمجتمع الاسرائيلي ويشمل تنوع في الهويات الجندرية, طوائفية, دينية وقومية. كذلك, الاكاديمية تجذب طلاب من مختلف الدول وذلك يوسع التنوع الثقافي, الاكاديمية تضع لها, وبفخر, مبادئ التسامح والمودة المتبادلة, كرؤية متمثلة بمجموعات الطلاب والطاقم التعليمي المتنوع, برنامج التعليم المتنوع والبيئة المنفتحة. كل هذا يجعل الاكاديمية واحدة من اكثر المؤسسات العالية في اسرائيل تعدديا, ودية  ومرحِبة بالجميع.

انجازات الاكاديمية في مجال التنوع, الانصاف, وشمل الطالب كثيرة, برنامج التعليم يتيح للطالب الاختصاص بالمواضيع الكلاسيكية وكذلك المواضيع متعددة الثقافات والاقسام والكليات المختلفة تجذب الطلاب والطالبات من كل قطاعات المجتمع الاسرائيلي. 

يشكل الطلاب العرب حوالي 10٪ من إجمالي الطلاب,  وبالتعاون مع مجلس التعليم العالي,  تدير الأكاديمية برنامجًا للوصول لأفراد المجتمع العربي يساعد في سد الفجوات اللغوية والثقافية والاقتصادية. بالإضافة إلى ذلك ، تستثمر الأكاديمية الكثير من الموارد في المساعدة المالية والأكاديمية لمن يحتاجون إليها. تشمل هذه الجهود إعطاء الأولوية للمجموعات المطلوبة في نظام المنح الدراسية، ونظام دعم المساعدة الأكاديمية ، وخدمات الاستشارة للمساعدة العاطفية ، وبرامج التوجيه. في الوقت نفسه ، من الضروري ألا نأخذ هذا التنوع كأمر مسلم به وأن نواصل اتخاذ إجراءات استباقية وطويلة الأجل لاستيعاب قيم التنوع على جميع مستويات المنظمة.

لهذا سيقام مركز للمساواة والتنوع لتركيز معالجة هذه المواضيع. فعالية المركز سوف تخصص ل3 مجالات:

  1. تمثيل- تطبيق قيم التنوع في العمليات اليومية للأكاديمية. مراجعة القوانين والمطبوعات الأكاديمية والتأديبية واقتراح التصحيحات إذا لزم الأمر. التعامل مع الشكاوى والمخالفات في المجالات المختلفة: الحصول على المعلومات ذات الصلة والتوصية بمسارات العمل المطلوبة.
  2. شرح وتوضيح- استيعاب قيم التنوع في المنظمة. القيام بأنشطة تربوية لتعزيز قيم التنوع بين الطلاب والمحاضرين وأعضاء الهيئة الإدارية. صياغة ونشر السياسة الأكاديمية في مجالات التنوع.
  3. إمكانية الوصول - فحص البنية التحتية الأكاديمية, الإدارية والمادية في المؤسسة ومدى ملاءمتها لمختلف السكان.

 

المركز سيتكون من طاقم اكاديمي واداري قيادي في مجتمع الاكاديمية. المركز سيقيم على الاقل 4 جلسات طاقم خلال السنة الدراسية وجلسات اخرى ستقام حسب الاحتياجات المحددة. المركز سيبلغ لادارة الاكاديمية في شكل ثابت  وسيقدم ابلاغ سنوي ملخص للطاقم الاداري للاكاديمية.