ערב פתיחת שנת הלימודים תשע"ב
מורים, עובדים, הורים ותלמידים יקרים,
שנה חדשה בפתח.
ראשית כל, ברצוני לברך את סמדר המנהלת, שיוצאת לשנת שבתון, במנוחה ובהנאה. במהלך 10 השנים האחרונות הובילה סמדר את בית הספר להישגים יוצאי דופן. הייתה לי זכות גדולה לעבוד כסגן שלה בשנים האחרונות וללמוד ממנה, ואני מתרגש מאד מההזדמנות שהעניקה לי למלא את מקומה השנה ולהוביל את בית הספר בדרכו המיוחדת. אני נרגש במיוחד אולי דווקא בגלל היכרותי את ביה"ס הן כמורה והן כתלמיד...
במכתב זה מבקש אני לעדכן אתכם במספר דברים, שתקוותי היא שישביחו את העבודה המצויינת שנעשית כבר בביה"ס בשנים האחרונות:
א. מבנה ההנהלה:במסגרת תפקידי אשמש גם כרכז הפדגוגי של כלל הצוות העיוני בביה"ס (אחריות על תכניות הלימודים, על איכות ההוראה ועל הישגי התלמידים) וכאחראי על החטיבה העליונה: עבודה עם המחנכים ועם שני, יועצת החטיבה העליונה, על הטמעת התכנית החברתית והיעוצית והקפדה על הנהלים.
את מקומי בתפקיד סגן המנהל תמלא אילנה אוריצקי. אילנה היוותה עבורנו דוגמא בשנים האחרונות כמחנכת וכמורה בחטיבה הצעירה (וביחוד כמי שאמונה על השתלבות התלמידים החדשים בביה"ס היחודי שלנו). במסגרת תפקידה תהייה אחראית אילנה על חטיבת הביניים: ליווי המחנכים ודליה, יועצת חטיבת הביניים, בהטמעת התכנית החברתית והיעוצית בכל שכבה והקפדה על הנהלים. בנוסף, תהייה אחראית אילנה על רישום וקבלת תלמידים חדשים, על תחום הבטחון והבטיחות ועל תחום לקויות הלמידה. על תלמידים שמעוניינים להשתלב בקבוצות תיגבור למקצועות השונים לפנות למחנך או לאילנה. אילנה כבר תדאג לפנות לתלמידים שעברו אבחון בקבלת עזרה בלימודים.
אילנה ואני בחרנו השנה (בחירה לא קלה עבורנו) לוותר על חינוך כיתה כדי להיות פנויים יותר לליווי המחנכים ולפניות של כלל קהילת ביה"ס, ואנו מקווים להיות עבורכם כתובת משמעותית.
ב. מועצה ועתון– החזרת עטרה ליושנה: השנה ברצוננו לחדש ימינו כקדם ולהפעיל מחדש מועצת תלמידים משמעותית (בתחום אחריותה של אילנה) ועיתון בית ספרי (בתחום אחריותי). שיתוף פעולה מצידכם קריטי להצלחת הפרויקטים!
ג. תוכניות לימודים משמעותיות ויצירתיות: בבית הספר נלמדות בחטה"ב תוכניות לימודים משמעותיות שמובלות ושנהגות ע"י המורים מתוך השקעה רבה וכוונה. התחלנו במהלך זה בשנה האחרונה, ואנו נעמיק אותו ונגביר את חווית הלמידה בכיתות ע"י הצבת מטלות אומנותיות לצד הדרישות הרגילות. גם בחטיבה העליונה נמשיך להקפיד את התלמידים בהעשרה רבה מעבר לתכנית הלימודים ההדוקה לבגרות, בעיקר בתחום ההומאניסטי.
ד. לימודיה:השנה נפעיל לימודיה בסוף כל יום לימודים בכיתת המחשבים, ובה יוכלו התלמידים להכין מטלות, שיעורי בית ולהיעזר במורה תורן (כל יום ישהה מורה מתחום דעת אחר). יהיו תלמידים שיחויבו להגיע ללימודיה, אך אנו ממליצים לכלל התלמידים להנות מההזדמנות לסיים עם כאב הראש של המטלות עוד במסגרת השהות בביה"ס....:)
ה. עיצוב תכנית חברתית שש-שנתית: כבר במהלך הקיץ שקדה צביה, הרכזת החברתית הנכנסת, על עיצוב תכנית חברתית עם מבט שש-שנתי. רצוני היה להסדיר תכנית שבה כל תלמיד שמסיים את לימודיו בתיכון יהנה ממגוון רחב של פעילות עד כמה שמאפשרים התקציב ומערכת הלימודים התובענית. לכל שכבה פעילויות וסיורים יחודיים, שבדרך כלל משתלבים בתוכניות הלימודים ובתוכנית החברתית-יעוצית. ברכות לצביה עם כניסתה לתפקיד החדש!
ו. מיחשוב:השנה נקדיש לנושא המיחשוב תשומת לב מיוחדת. מחד, בפן החיובי שבו- שילוב המחשב בהוראה: לרשות המורים עומדת כיתת מחשבים וכיתות מצויידות בהבט הטכנולוגי, והמורים ישלבו שימוש במידע מקוון במטלות ובתכנית העבודה שלהם. מאידך, בסכנות הטמונות בשימוש במדיה הממוחשבת מצד הילדים, ובעיקר- האלימות אליה עלולים להיחשף הילדים באמצעות המדיה ודרכים למניעתה. שיעורים בנושא זה יועברו בכיתות החט"ב לאחר החגים. ברכות לגור עם כניסתו לתפקיד רכז המיחשוב!
ז. ימי פסטיבלים וימי זכרון:כדי להפוך ימים אלה למשמעותיים וחוויתיים יותר, אני מבקש לגייס את כל קהילת ביה"ס ( מורים, תלמידים והורים כאחד) להעביר שיעור בנושא הקרוב ללבכם. בימי הפסטיבלים הנושא יכול להיות חופשי לגמרי- מיוגה ועד אסטרונומיה... בימי הזכרון כמובן שהנושאים צריכים להתאים לרוח היום. בימים אלה לא תתקיים מערכת לימודים רגילה, וכולנו נהנה ללמד, ללמוד ולהרחיב אופקים. כולכם מוזמנים לשלוח למייל של צביה או שלי נושאים לשיעור אותו הם מתנדבים להעביר.
ח. תודות לפורשים מתפקידם וברכות לנכנסים:ליואב ולהילה ארזי-חטאב (יוצאת לשבתון) שפורשים מתפקידי ריכוז חברתי, ואת מקומם תמלא צביה. להודיה שנכנסת לצוות המחנכים. לגור שנכנס לתפקיד רכז מיחשוב. ליעלי-נועה שפורשת מפקידה כספרנית, וליורי שימלא את מקומה. לאלכס (מורה למתמטיקה בחט"ב) ולרינת (מורה להסטוריה בחט"ע) על הצטרפותם לצוות המורים.
ט. את מעורבות ההורים בחיי ביה"ס ימשיך להוביל גם השנה דורון ארז, אביה של ענבר משכבת יב'. ברצוני להודות לדורון על שיתוף הפעולה ועל הדרך הנעימה שמאפיינת את הליווי שלו. מועדי פגישות של ועד הורים יפורסמו באתר יחד עם המייל והטלפון של דורון.
י. רענון נהלים ידועים:
כדי להבטיח שעבודתם הרבה של אנשי צוות המנהלה והמשק בחופש ולאורך השנה לא תרד לטימיון, וכדי להבטיח שהרוח המיוחדת של קהילת ביה"ס תישמר, עלינו להקפיד ולקיים את הנהלים הידועים לכולנו. אינני מאמין בתקנון מפורט ודקדקני (שקיים בתיכונים רבים) מתוך אמונה ברעיון האמנה החברתית הבלתי כתובה: לכולנו ברור כיצד להתנהג במוסד חינוכי-תרבותי ובחברת אנשים, ומהו הרווח המיוחד שאנו מפיקים מקיום אמנה שכזו. יחד עם זאת, כדי למנוע בלבול או אי בהירות- בעיקר בעניינים טכניים- אבקש לחדד ולהזכיר לכולנו מספר נהלים:
1. כל תלמיד זכאי לחופש ביטוי (באופן מכבד בלבד!) ולזכות לכבוד, אך גם חייב בכיבוד זכויות אלה של זולת- תלמיד, מורה ועובד כאחד. דבר קשור בדבר.
2. על כל התלמידים לכבד את נורמות ההתנהלות שיציג כל מורה בפניכם בראשית השנה ביחס לשיעוריו בכיתה.
3. אפס סובלנות כלפי אלימות פיסית ומילולית וכלפי הטרדה מינית לסוגיה. במקרים קיצוניים מחוייבת ההנהלה בעירוב גורמים שונים בטיפול.
4. תלמיד אינו רשאי לעזוב את שטח הקמפוס במהלך יום לימודים ללא אישור ממחנך/מורה וללא אישור מסימה לאחר שיצרה קשר עם ההורים.
5. היעדרות מפעילות בי"ס, בדגש על פעילות חברתית, ללא אישור ממחנך- אסורה.
6. העישוןאסור בתכלית האיסור בשטח ביה"ס. את הסיבות הבריאותיות לכך תוכלו לקבל אצל שני ודליה...
7. תלמידות(נוכחות, הכנת שיעורי בית, הגעה בזמן, ערנות בשיעור והתנהגות ראויה) הינה מרכיב בסיסי בבניית הציון – לפחות 20%. על כל מורה לפרט בראשית הלימודים את אופן הרכבת הציון בפני התלמידים.
8. אין לבצע שינוי בלוח המבחנים. במקרים חריגים יבוצע שינוי בהיוועצות של המורה עם הרכז הפדגוגי בלבד. זאת בשל הכבוד שאנחנו רוכשים לתיכנון הזמן מצד התלמידים שעושים כן.
9. מורה רשאי לערוך בוחן שלא במסגרת לוח המבחנים. על הבוחן לא לארוך יותר מ- 20 דקות ולכלול חומר משלושה שיעורים אחרונים בלבד.
10. מועד ב'נועד רק לתלמידים שבידיהם אישור רפואי על מחלה משמעותית (לא כל תשישות או בחילה דוחה מבחן...:) או אישור ממחנך/ רכז מגמה עקב פעילות חברתית/אומנותית. נסיעות משפחתיות (למעט נסיבות מיוחדות בהתייעצות עם אחראי החטיבה) לא תזכינה את התלמידים למועד ב'. על תלמיד שבידיו אישור לפנות למורה המקצועי ולתאם בחינה (לודא שהמורה משאיר עבורו טופס). מועדי ב' יתפרסמו לאורך השנה על לוח המודעות בקומה 3.
11. בשעות חופשיותלא יבלו התלמידים במסדרונות כדי לא להפריע לכיתות לומדות סמוכות.
12. יש לשמור על שקט ועל אוירה לימודית בספרייה למען הלומדים בה.
13. חדרי האימוןישארו פתוחים לנוחיותכם כל עוד ישמר בהם הסדר והנקיון...
14. תלמיד רשאי לערער על כל ציון והערכה שניתנו לו, כולל ציונים שנתיים וציונים בתעודה. הערעור יעשה בכתב מול המורה, ובמקרה של אי שביעות רצון – מול הרכז הפדגוגי.
15. חל איסור על תלמידים להשתמש במעלית עד 15:30, למעט תלמידים שנושאים ציוד כבד (כלי נגינה גדול, שק תלבושות וכד') ותלמידים בעלי אישור רפואי שנרשמו אצל אחראי החטיבה. על תלמידים אלה לשאת אישור בכתב עליהם. תלמידים שישהו במעלית ויספרו בעת פתיחת הדלתות על כך שנקעו את הציפורן בדיוק חמש דקות טרם כניסתם למעלית יחשבו כמזלזלים בנהלים ויזכו ליחס בהתאם....
16. טוהר הבחינותהפך לערך מודגש אצלנו בשנה האחרונה. תלמיד שיפגע בערך זה יטופל באופן מחמיר.
17. יש להתייחס בכבוד לרכוש, מכסא ועד מכשיר אלקטרוני, כאילו היה רכושכם הפרטי (שהרי אנחנו קונים זאת מתקציב ביה"ס, וחבל שהתקציב יתבזבז על תיקונים ואחזקה...). על כל ציוד שאינו תקין יש לדווח מיד לרותי או לאנשי המשק.
18. אנו מאמינים שעל התלמיד לייצר שיח ישיר עם מוריו במקרים משמחים ומשמחים פחות כאחד, ולכן על התלמיד לפנות ישירות למורה בבקשה או בטענה. במידה ולא זכה התלמיד ליחס שציפה לו, הבאים בתור הם לפי ההיררכיה: מחנך, אחראי חטיבה, מנהל. אנחנו מבקשים את התערבות ההורים רק במידה והתלמיד מיצה את אפשרויות הפנייה שלו.
19. עלינו לזכור תמיד שבכל כלל יש יוצא מן הכלל. יחד עם זאת, בכל בקשה יש להיוועץ ראשית באיש צוות ולהשיג אישור לבקשה מיוחדת (היעדרות, תכנית לימודים אישית, מבחן חוזר וכדומה). אף אחד אינו רשאי לעשות דין מיוחד לעצמו ללא אישור.
20.סדר ונקיון (סעיף שלצערי אינו מיותר) : אשפה זורקים לפח, ואין משאירים עקבות במסדרונות ועל רצפת חדרי הלימוד/האימון. שמירה על תנאי הגיינה בסיסיים בשירותים היא באחריותכם ולמענכם. בסוף כל פעילות כיתתית באחריות התלמידים והמורה להשאיר סביבה נקייה!
צוות המנהלה ועובדי הנקיון – אהרן, ששון, יעקב, רותי, סימה, מירי, מרים, פיראס ואיימן- עבדו בחופש וממשיכים לעבוד בשגרה כדי לאפשר לנו אותה סביבה נקייה. כבדו את עבודתם!
זיכרו: יחס מכבד לנהלי ביה"ס מזכה ביחס מכבד מצד צוות ביה"ס!
בברכת שנה טובה, בריאה ושמחה לכולנו,
טל.
מורים, עובדים, הורים ותלמידים יקרים,
שנה חדשה בפתח.
ראשית כל, ברצוני לברך את סמדר המנהלת, שיוצאת לשנת שבתון, במנוחה ובהנאה. במהלך 10 השנים האחרונות הובילה סמדר את בית הספר להישגים יוצאי דופן. הייתה לי זכות גדולה לעבוד כסגן שלה בשנים האחרונות וללמוד ממנה, ואני מתרגש מאד מההזדמנות שהעניקה לי למלא את מקומה השנה ולהוביל את בית הספר בדרכו המיוחדת. אני נרגש במיוחד אולי דווקא בגלל היכרותי את ביה"ס הן כמורה והן כתלמיד...
במכתב זה מבקש אני לעדכן אתכם במספר דברים, שתקוותי היא שישביחו את העבודה המצויינת שנעשית כבר בביה"ס בשנים האחרונות:
א. מבנה ההנהלה:במסגרת תפקידי אשמש גם כרכז הפדגוגי של כלל הצוות העיוני בביה"ס (אחריות על תכניות הלימודים, על איכות ההוראה ועל הישגי התלמידים) וכאחראי על החטיבה העליונה: עבודה עם המחנכים ועם שני, יועצת החטיבה העליונה, על הטמעת התכנית החברתית והיעוצית והקפדה על הנהלים.
את מקומי בתפקיד סגן המנהל תמלא אילנה אוריצקי. אילנה היוותה עבורנו דוגמא בשנים האחרונות כמחנכת וכמורה בחטיבה הצעירה (וביחוד כמי שאמונה על השתלבות התלמידים החדשים בביה"ס היחודי שלנו). במסגרת תפקידה תהייה אחראית אילנה על חטיבת הביניים: ליווי המחנכים ודליה, יועצת חטיבת הביניים, בהטמעת התכנית החברתית והיעוצית בכל שכבה והקפדה על הנהלים. בנוסף, תהייה אחראית אילנה על רישום וקבלת תלמידים חדשים, על תחום הבטחון והבטיחות ועל תחום לקויות הלמידה. על תלמידים שמעוניינים להשתלב בקבוצות תיגבור למקצועות השונים לפנות למחנך או לאילנה. אילנה כבר תדאג לפנות לתלמידים שעברו אבחון בקבלת עזרה בלימודים.
אילנה ואני בחרנו השנה (בחירה לא קלה עבורנו) לוותר על חינוך כיתה כדי להיות פנויים יותר לליווי המחנכים ולפניות של כלל קהילת ביה"ס, ואנו מקווים להיות עבורכם כתובת משמעותית.
ב. מועצה ועתון– החזרת עטרה ליושנה: השנה ברצוננו לחדש ימינו כקדם ולהפעיל מחדש מועצת תלמידים משמעותית (בתחום אחריותה של אילנה) ועיתון בית ספרי (בתחום אחריותי). שיתוף פעולה מצידכם קריטי להצלחת הפרויקטים!
ג. תוכניות לימודים משמעותיות ויצירתיות: בבית הספר נלמדות בחטה"ב תוכניות לימודים משמעותיות שמובלות ושנהגות ע"י המורים מתוך השקעה רבה וכוונה. התחלנו במהלך זה בשנה האחרונה, ואנו נעמיק אותו ונגביר את חווית הלמידה בכיתות ע"י הצבת מטלות אומנותיות לצד הדרישות הרגילות. גם בחטיבה העליונה נמשיך להקפיד את התלמידים בהעשרה רבה מעבר לתכנית הלימודים ההדוקה לבגרות, בעיקר בתחום ההומאניסטי.
ד. לימודיה:השנה נפעיל לימודיה בסוף כל יום לימודים בכיתת המחשבים, ובה יוכלו התלמידים להכין מטלות, שיעורי בית ולהיעזר במורה תורן (כל יום ישהה מורה מתחום דעת אחר). יהיו תלמידים שיחויבו להגיע ללימודיה, אך אנו ממליצים לכלל התלמידים להנות מההזדמנות לסיים עם כאב הראש של המטלות עוד במסגרת השהות בביה"ס....:)
ה. עיצוב תכנית חברתית שש-שנתית: כבר במהלך הקיץ שקדה צביה, הרכזת החברתית הנכנסת, על עיצוב תכנית חברתית עם מבט שש-שנתי. רצוני היה להסדיר תכנית שבה כל תלמיד שמסיים את לימודיו בתיכון יהנה ממגוון רחב של פעילות עד כמה שמאפשרים התקציב ומערכת הלימודים התובענית. לכל שכבה פעילויות וסיורים יחודיים, שבדרך כלל משתלבים בתוכניות הלימודים ובתוכנית החברתית-יעוצית. ברכות לצביה עם כניסתה לתפקיד החדש!
ו. מיחשוב:השנה נקדיש לנושא המיחשוב תשומת לב מיוחדת. מחד, בפן החיובי שבו- שילוב המחשב בהוראה: לרשות המורים עומדת כיתת מחשבים וכיתות מצויידות בהבט הטכנולוגי, והמורים ישלבו שימוש במידע מקוון במטלות ובתכנית העבודה שלהם. מאידך, בסכנות הטמונות בשימוש במדיה הממוחשבת מצד הילדים, ובעיקר- האלימות אליה עלולים להיחשף הילדים באמצעות המדיה ודרכים למניעתה. שיעורים בנושא זה יועברו בכיתות החט"ב לאחר החגים. ברכות לגור עם כניסתו לתפקיד רכז המיחשוב!
ז. ימי פסטיבלים וימי זכרון:כדי להפוך ימים אלה למשמעותיים וחוויתיים יותר, אני מבקש לגייס את כל קהילת ביה"ס ( מורים, תלמידים והורים כאחד) להעביר שיעור בנושא הקרוב ללבכם. בימי הפסטיבלים הנושא יכול להיות חופשי לגמרי- מיוגה ועד אסטרונומיה... בימי הזכרון כמובן שהנושאים צריכים להתאים לרוח היום. בימים אלה לא תתקיים מערכת לימודים רגילה, וכולנו נהנה ללמד, ללמוד ולהרחיב אופקים. כולכם מוזמנים לשלוח למייל של צביה או שלי נושאים לשיעור אותו הם מתנדבים להעביר.
ח. תודות לפורשים מתפקידם וברכות לנכנסים:ליואב ולהילה ארזי-חטאב (יוצאת לשבתון) שפורשים מתפקידי ריכוז חברתי, ואת מקומם תמלא צביה. להודיה שנכנסת לצוות המחנכים. לגור שנכנס לתפקיד רכז מיחשוב. ליעלי-נועה שפורשת מפקידה כספרנית, וליורי שימלא את מקומה. לאלכס (מורה למתמטיקה בחט"ב) ולרינת (מורה להסטוריה בחט"ע) על הצטרפותם לצוות המורים.
ט. את מעורבות ההורים בחיי ביה"ס ימשיך להוביל גם השנה דורון ארז, אביה של ענבר משכבת יב'. ברצוני להודות לדורון על שיתוף הפעולה ועל הדרך הנעימה שמאפיינת את הליווי שלו. מועדי פגישות של ועד הורים יפורסמו באתר יחד עם המייל והטלפון של דורון.
י. רענון נהלים ידועים:
כדי להבטיח שעבודתם הרבה של אנשי צוות המנהלה והמשק בחופש ולאורך השנה לא תרד לטימיון, וכדי להבטיח שהרוח המיוחדת של קהילת ביה"ס תישמר, עלינו להקפיד ולקיים את הנהלים הידועים לכולנו. אינני מאמין בתקנון מפורט ודקדקני (שקיים בתיכונים רבים) מתוך אמונה ברעיון האמנה החברתית הבלתי כתובה: לכולנו ברור כיצד להתנהג במוסד חינוכי-תרבותי ובחברת אנשים, ומהו הרווח המיוחד שאנו מפיקים מקיום אמנה שכזו. יחד עם זאת, כדי למנוע בלבול או אי בהירות- בעיקר בעניינים טכניים- אבקש לחדד ולהזכיר לכולנו מספר נהלים:
1. כל תלמיד זכאי לחופש ביטוי (באופן מכבד בלבד!) ולזכות לכבוד, אך גם חייב בכיבוד זכויות אלה של זולת- תלמיד, מורה ועובד כאחד. דבר קשור בדבר.
2. על כל התלמידים לכבד את נורמות ההתנהלות שיציג כל מורה בפניכם בראשית השנה ביחס לשיעוריו בכיתה.
3. אפס סובלנות כלפי אלימות פיסית ומילולית וכלפי הטרדה מינית לסוגיה. במקרים קיצוניים מחוייבת ההנהלה בעירוב גורמים שונים בטיפול.
4. תלמיד אינו רשאי לעזוב את שטח הקמפוס במהלך יום לימודים ללא אישור ממחנך/מורה וללא אישור מסימה לאחר שיצרה קשר עם ההורים.
5. היעדרות מפעילות בי"ס, בדגש על פעילות חברתית, ללא אישור ממחנך- אסורה.
6. העישוןאסור בתכלית האיסור בשטח ביה"ס. את הסיבות הבריאותיות לכך תוכלו לקבל אצל שני ודליה...
7. תלמידות(נוכחות, הכנת שיעורי בית, הגעה בזמן, ערנות בשיעור והתנהגות ראויה) הינה מרכיב בסיסי בבניית הציון – לפחות 20%. על כל מורה לפרט בראשית הלימודים את אופן הרכבת הציון בפני התלמידים.
8. אין לבצע שינוי בלוח המבחנים. במקרים חריגים יבוצע שינוי בהיוועצות של המורה עם הרכז הפדגוגי בלבד. זאת בשל הכבוד שאנחנו רוכשים לתיכנון הזמן מצד התלמידים שעושים כן.
9. מורה רשאי לערוך בוחן שלא במסגרת לוח המבחנים. על הבוחן לא לארוך יותר מ- 20 דקות ולכלול חומר משלושה שיעורים אחרונים בלבד.
10. מועד ב'נועד רק לתלמידים שבידיהם אישור רפואי על מחלה משמעותית (לא כל תשישות או בחילה דוחה מבחן...:) או אישור ממחנך/ רכז מגמה עקב פעילות חברתית/אומנותית. נסיעות משפחתיות (למעט נסיבות מיוחדות בהתייעצות עם אחראי החטיבה) לא תזכינה את התלמידים למועד ב'. על תלמיד שבידיו אישור לפנות למורה המקצועי ולתאם בחינה (לודא שהמורה משאיר עבורו טופס). מועדי ב' יתפרסמו לאורך השנה על לוח המודעות בקומה 3.
11. בשעות חופשיותלא יבלו התלמידים במסדרונות כדי לא להפריע לכיתות לומדות סמוכות.
12. יש לשמור על שקט ועל אוירה לימודית בספרייה למען הלומדים בה.
13. חדרי האימוןישארו פתוחים לנוחיותכם כל עוד ישמר בהם הסדר והנקיון...
14. תלמיד רשאי לערער על כל ציון והערכה שניתנו לו, כולל ציונים שנתיים וציונים בתעודה. הערעור יעשה בכתב מול המורה, ובמקרה של אי שביעות רצון – מול הרכז הפדגוגי.
15. חל איסור על תלמידים להשתמש במעלית עד 15:30, למעט תלמידים שנושאים ציוד כבד (כלי נגינה גדול, שק תלבושות וכד') ותלמידים בעלי אישור רפואי שנרשמו אצל אחראי החטיבה. על תלמידים אלה לשאת אישור בכתב עליהם. תלמידים שישהו במעלית ויספרו בעת פתיחת הדלתות על כך שנקעו את הציפורן בדיוק חמש דקות טרם כניסתם למעלית יחשבו כמזלזלים בנהלים ויזכו ליחס בהתאם....
16. טוהר הבחינותהפך לערך מודגש אצלנו בשנה האחרונה. תלמיד שיפגע בערך זה יטופל באופן מחמיר.
17. יש להתייחס בכבוד לרכוש, מכסא ועד מכשיר אלקטרוני, כאילו היה רכושכם הפרטי (שהרי אנחנו קונים זאת מתקציב ביה"ס, וחבל שהתקציב יתבזבז על תיקונים ואחזקה...). על כל ציוד שאינו תקין יש לדווח מיד לרותי או לאנשי המשק.
18. אנו מאמינים שעל התלמיד לייצר שיח ישיר עם מוריו במקרים משמחים ומשמחים פחות כאחד, ולכן על התלמיד לפנות ישירות למורה בבקשה או בטענה. במידה ולא זכה התלמיד ליחס שציפה לו, הבאים בתור הם לפי ההיררכיה: מחנך, אחראי חטיבה, מנהל. אנחנו מבקשים את התערבות ההורים רק במידה והתלמיד מיצה את אפשרויות הפנייה שלו.
19. עלינו לזכור תמיד שבכל כלל יש יוצא מן הכלל. יחד עם זאת, בכל בקשה יש להיוועץ ראשית באיש צוות ולהשיג אישור לבקשה מיוחדת (היעדרות, תכנית לימודים אישית, מבחן חוזר וכדומה). אף אחד אינו רשאי לעשות דין מיוחד לעצמו ללא אישור.
20.סדר ונקיון (סעיף שלצערי אינו מיותר) : אשפה זורקים לפח, ואין משאירים עקבות במסדרונות ועל רצפת חדרי הלימוד/האימון. שמירה על תנאי הגיינה בסיסיים בשירותים היא באחריותכם ולמענכם. בסוף כל פעילות כיתתית באחריות התלמידים והמורה להשאיר סביבה נקייה!
צוות המנהלה ועובדי הנקיון – אהרן, ששון, יעקב, רותי, סימה, מירי, מרים, פיראס ואיימן- עבדו בחופש וממשיכים לעבוד בשגרה כדי לאפשר לנו אותה סביבה נקייה. כבדו את עבודתם!
זיכרו: יחס מכבד לנהלי ביה"ס מזכה ביחס מכבד מצד צוות ביה"ס!
בברכת שנה טובה, בריאה ושמחה לכולנו,
טל.
